Тренінг з медіаграмотності для бібліотекарів у Волинському РТЦ

23 вересня 2019 року

Тренінг з медіаграмотності для бібліотекарів провела регіональний представник IREX у Волинській області Ірина Баран. Вона розповіла про створення і особливості сприйняття інформації, важливість розуміння контенту, який ми використовуємо і, звичайно ж, створення власного привабливого  контенту, щоб найкращим чином передати своє повідомлення цільовій аудиторії. Про ці та інші складові медіаграмотності йшлося на тренінгові, який пані Ірина проводила у формі активного спілкування з учасниками з використанням ігрових моментів.

Тренінги для вчителів луцьких шкіл за проектом «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність» продовжувалися

28 серпня 2019 року
У Волинській ДОУНБ імені Олени Пчілки продовжувалися тренінги за проектом «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність», який впроваджується разом із вчителями 16-ти загальноосвітніх шкіл Луцька Радою міжнародних досліджень і обмінів (IREX) за підтримки Посольства США та Великої Британії у партнерстві з Міністерством освіти і науки, Академією української преси та волонтерським інтернет-проектом StopFake. 22-23 серпня зустрічалися вчителі-історики, а 27-28 серпня - мистецтвознавці. У регіональному тренінговому центрі бібліотеки практичні навчанні з використанням комп’ютерної техніки. Разом з учасниками була Ірина Баран, координатор проекту.

  

  

Тренінги для вчителів «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність»

20-21 серпня 2019 року

У Волинській ДОУНБ імені Олени Пчілки розпочалися тренінги за проектом «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність», який реалізовується для вчителів загальноосвітніх шкіл Радою міжнародних досліджень і обмінів (IREX) за підтримки Посольства США та Великої Британії у партнерстві з Міністерством освіти і науки, Академією української преси та волонтерським інтернет-проектом StopFake. 

Метою проекту є інтеграція інфо-медійної грамотності у шкільні предмети у 8-9-х класах: історію, українську мову та українську літературу, мистецтво. Саме ці предмети припускають роботу з історичними джерелами та їх інтерпретаціями, роботу з текстами всіх видів і стилів, візуальним контекстом у сучасних засобах споживання інформації. Навчальні матеріали здатні сформувати та розвинути у школярів такі навички медіа- та інформаційної грамотності, критичного мислення, етики спілкування в інтернеті, соціальної толерантності.

Перша група учасників – вчителі української мови і літератури із 16 шкіл Луцька – знайомилися з завданнями проекту на дводенному тренінгові у бібліотеці, де у нагоді стали матеріальні ресурси інформаційного центру «Вікно в Америку» та тренінг-центру. Другий день навчання був присвячений виконанню практичних завдань і проходив, зокрема, у тренінговому центрі.

Впродовж двох днів з учасниками перебувала Ірина Баран - керівник проекту, тренер, регіональний представник IREX у Волинській області.

Довідково:

В Україні проект стартував у 2017 році, охоплює сьогодні 250 шкіл із 13 міст України.

Розумна статистика для правильних рішень

22-23 квітня 2015 року

Запровадження нових технологій у роботу бібліотек стало ключем до підвищення популярності цих закладів у  громаді та створення на їх базі додаткових можливостей. Саме тому Рада міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX) у рамках програми «Глобальні бібліотеки»  за підтримки Фундації Білла та Мелінди Гейтc розробила новинку – програмний продукт для використання в бібліотеках, який називається Data Giraffe (Дата Жирафа). «Жирафка», як називають її в українських книгозбірнях, дозволяє відстежувати рівень використання комп’ютерів та конфіденційно й оперативно спілкуватися з користувачами. Дані, які можна легко отримати за допомогою цієї програми, надзвичайно корисні:  промовисті цифри і відгуки користувачів служать вагомими аргументами для доведення затребуваності бібліотечних послуг і захисту інтересів бібліотек, а також для ефективнішого управління бібліотечними ІТ-послугами. 

«Жирафка» виконує дві основні функції:

1. Ведення обліку часу роботи комп’ютерів, які використовуються для публічного доступу до інтернету в бібліотеці. Зокрема, програма надає розгорнуту статистику по годинах активної роботи користувачів за комп’ютерами, годинах простою та годинах відсутності інтернету на них. Більше того, в функції програми закладено автоматичний підрахунок навантаження (у співвідношенні до робочого часу бібліотеки) як на кожну одиницю техніки, так і на весь масив комп’ютерів у публічному доступі по будь-якій частині системи та за будь-який період часу. Отримані дані можна завантажити в «Ексель»  для подальшої обробки та аналізу.

2. Проведення опитувань (анкетування) користувачів, які працюють з комп’ютерами в бібліотеці, для здійснення досліджень в бібліотечній галузі.